นักโบราณคดีดิจิทัลช่วยให้มองเห็นคอลเล็กชันที่ไม่สามารถเข้าถึงได้

ช่วยกระจายความรู้เกี่ยวกับพวกเขาและรับประกันว่าจะส่งต่อให้คนรุ่นต่อไป ตัวอย่างเช่น USF Libraries Farid Karam MD Lebanon Antiquities Collectionเป็นหนึ่งในคอลเล็กชั่นโบราณวัตถุเลบานอนที่ใหญ่ที่สุดในสหรัฐอเมริกา วัตถุบางชิ้นมีอายุ 3,500 ปี เนื่องจากข้อจำกัดด้านพื้นที่และบุคลากร จึงไม่เคยจัดแสดงและเปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าชมได้อย่างเต็มที่ เนื่องจากไม่มีการเผยแพร่

คุณจะสแกนพวกเขาอย่างไร?

แบบจำลอง 3 มิติของสิ่งประดิษฐ์ทางโบราณคดีต้องมีความแม่นยำทางเรขาคณิตเพื่อสร้างความพึงพอใจให้กับนักวิชาการที่สนใจ แต่ยังมีความสมจริงมากพอที่จะมีส่วนร่วมกับสาธารณชน “ร่างกาย” ของสิ่งประดิษฐ์ถูกจับด้วยเครื่องสแกน 3D ที่มีความแม่นยำสูงซึ่งรวมอยู่ในแขนหุ่นยนต์วัด “ผิวหนัง” หลากสีได้มาจากชุดภาพถ่ายดิจิทัลคุณภาพสูง จากการรวมกันของคุณสมบัติทั้งสองมาเป็นโมเดล 3 มิติจริง

เป็นเรื่องปกติที่พิพิธภัณฑ์จะสร้างภาพ 3 มิติของคอลเล็กชันของตนได้อย่างไร

ไฟไหม้ซึ่งเพิ่งทำลายพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติของบราซิลเป็นการปลุกทั่วโลกสำหรับภัณฑารักษ์เพื่อเริ่มต้นแผนสำหรับการแปลง 3 มิติของคอลเลกชันประวัติศาสตร์และโบราณคดี แผนไม่เพียงแค่เพื่อวัตถุประสงค์ในการเก็บถาวรและเผยแพร่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างคอลเล็กชันดิจิทัลในเครือ ซึ่งสามารถพิมพ์ 3 มิติและทำหน้าที่เป็น “ตัวแทน” ในกรณีที่ต้นฉบับถูกทำลาย ด้วยบริติชมิวเซียมและสถาบันสมิ ธ โซเนียนเป็นผู้นำในเรื่องนี้ กลายเป็นเรื่องปกติธรรมดามากขึ้นสำหรับพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กที่จะเริ่มโครงการเสมือนจริงสำหรับคอลเล็กชันของพวกเขา

คอลเลกชันประเภทอื่นใดที่คุณแปลงเป็นดิจิทัลในลักษณะนี้

ฉันกำลังทำงานกับJoseph Veach Noble Collectionที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะแทมปา ซึ่งเป็นกลุ่มสิ่งประดิษฐ์ 150 ชิ้น ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเครื่องปั้นดินเผากรีกโบราณคุณภาพสูงจากเอเธนส์ แอตติกา และอิตาลีตอนใต้ อีกโครงการหนึ่งของฉันเกี่ยวข้องกับLuigi Palma di Cesnola Collection of Cypriot Antiquitiesซึ่งรวมถึงตัวอย่างที่สวยงามของเครื่องปั้นดินเผาโบราณและรูปปั้นตั้งแต่ 2,500 ปีก่อนคริสตกาลถึง 400 AD คอลเล็กชั่นทั้งสองส่วนใหญ่ไม่ได้เผยแพร่ ประชาชนในท้องถิ่นเข้าถึงได้เพียงบางส่วนเท่านั้น โดยมีการนำเสนอทางดิจิทัลที่ไม่ดี .

คุณหวังว่าผู้คนจะใช้คอลเล็กชันดิจิทัลเหล่านี้อย่างไร

เป็นบันทึกเอกสารขั้นสูงสำหรับพิพิธภัณฑ์ แต่โมเดล 3 มิติยังสามารถสร้างขึ้นในประสบการณ์เสมือนจริงและความเป็นจริงเสริมสำหรับสาธารณะ นักวิชาการสามารถใช้แบบจำลองดิจิทัลในทุกส่วนของโลกหรือเพื่อเผยแพร่โบราณคดีหรือกระตุ้นความสนใจต่อพิพิธภัณฑ์หรือไซต์บางแห่ง คอลเลคชันดิจิทัลยังสามารถรวมเข้ากับหลักสูตรการสอนในระดับ K-12 และระดับมหาวิทยาลัยสำหรับประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ศิลปะ และมานุษยวิทยา

Credit : izabellastjames.com jamesdeadbradfieldofficial.com italiandogshop.com teamcolombiashop.com jkapfilms.com uggsadirondacktall.com karatekidssucceed.com oyaprod.com thetitanmanufactorum.com